Redacci\u00f3n<\/p>\n
Durante el ciclo escolar 2025\u20132026, el Instituto Hidalguense de Educaci\u00f3n (IHE), a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Acompa\u00f1amiento Socioemocional y Educativo (DGASyE), llev\u00f3 acciones de promoci\u00f3n de la salud mental y el bienestar socioemocional a los distintos niveles educativos, con el objetivo de fortalecer ambientes escolares seguros, inclusivos y favorables para el aprendizaje.<\/p>\n
Estas acciones forman parte del compromiso del gobierno que encabeza Julio Menchaca Salazar y de la pol\u00edtica educativa impulsada por el secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Hidalgo, Natividad Castrej\u00f3n Valdez, orientada a brindar una educaci\u00f3n integral que priorice el desarrollo emocional de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y de toda la comunidad educativa.<\/p>\n
El titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Hidalgo (SEPH) se\u00f1al\u00f3 que las estrategias permitieron fortalecer habilidades socioemocionales mediante talleres, conferencias, pl\u00e1ticas, actividades participativas y espacios de reflexi\u00f3n, con \u00e9nfasis en el respeto, la empat\u00eda y la solidaridad.<\/p>\n
En educaci\u00f3n especial, se atendieron 18 centros educativos, con beneficio para m\u00e1s de 900 integrantes de la comunidad educativa; mientras que en educaci\u00f3n inicial se alcanz\u00f3 a m\u00e1s de 800 personas en 25 planteles, con acciones para fortalecer el desarrollo socioemocional desde los primeros a\u00f1os de vida.<\/p>\n
En preescolar, el acompa\u00f1amiento socioemocional lleg\u00f3 a m\u00e1s de 41 mil integrantes de la comunidad educativa en 513 planteles, con actividades para fortalecer el reconocimiento y la regulaci\u00f3n de las emociones, la empat\u00eda, la comunicaci\u00f3n asertiva y la convivencia respetuosa.<\/p>\n
La educaci\u00f3n primaria concentr\u00f3 el mayor alcance, con m\u00e1s de 118 mil integrantes de la comunidad educativa beneficiados en 744 escuelas. Las acciones abordaron temas como regulaci\u00f3n e inteligencia emocional, control de impulsos, convivencia escolar y resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos.<\/p>\n
En secundaria, las acciones beneficiaron a m\u00e1s de 59 mil integrantes de la comunidad educativa en 344 escuelas, con estrategias enfocadas en el manejo de emociones, la toma de decisiones responsables, el autocuidado, la prevenci\u00f3n de conductas de riesgo y la construcci\u00f3n de relaciones saludables.<\/p>\n
Natividad Castrej\u00f3n destac\u00f3 que estas acciones contribuyen al bienestar integral de las y los estudiantes y a la construcci\u00f3n de entornos escolares que favorezcan el aprendizaje, la sana convivencia y el desarrollo de habilidades socioemocionales que se traducen en la formaci\u00f3n de mejores seres humanos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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